Корекція та розвиток мовлення у дітей
Відповідно до сучасного визначенням Всесвітньої Організації Охорони здоров’я, «реабілітація – це координоване застосування медичних, соціальних, педагогічних і професійних заходів з метою підготовки (перепідготовки) індивідуума на оптимум працездатності».
Реабілітація дітей має на увазі відновлення пошкоджених або недорозвинених функцій організму. В даному випадку – мовних функціональних систем.
Заходи, в ході реабілітації, проводяться для відновлення станів дефекту. Дефектом прийнято називати обмеження функцій, обумовлене ураженням, і порушення соціального функціонування, як наслідок цього обмеження.
Існують наступні реабілітаційні напрямки:
- розвиток функціональних систем, якими володіє дитина;
- розвиток здібностей і функцій, якими можна замінити втрачені;
- компенсація функціональних обмежень за допомогою реабілітаційних заходів.
Всі заходи, які використовуються в процесі реабілітації, спрямовані на ліквідацію обмежень у функціональній системі, хоча і мають різнобічний і різнопрофільний характер.
Етапи реабілітації
На етапі профілактики виявляється групи ризику і проводяться консультації батьків зі спостереження за дитиною.
Етап діагностики має на увазі ранню діагностику і ранню терапію.
В процесі реабілітаційного етапу, створюється і виконується індивідуальна інтеграційна програма реабілітації (рання і продовжена).
Етап діагностування дитини складається з:
- первинного огляду лікарем, який проводиться для того, щоб фахівець встановив стан мови, психіки і нервової системи;
- логопедичної діагностики, в процесі якої, визначається структура і рівень розвитку мови;
- психологічної діагностики, яка покликана виявити відхилення у розвитку психіки;
- педагогічної діагностики, щоб визначити рівень знань, навичок і умінь;
- постановки остаточного діагнозу, відповідно до підсумовування отриманих даних, і направлення на реабілітацію.
Завдання різнопрофільних реабілітаційних заходів
Медична реабілітація являє собою ранню діагностику і ранню терапію.
Логопедична реабілітація – це своєчасна рання діагностика дефектів мовлення та їх рання корекція, а також навчання батьків, які мають допомагати дитині долати його мовні обмежень.
Психологічна реабілітація має на увазі реабілітацію особистості дитини, а саме, консультування стану функцій психіки і психологічна підтримка сім’ї.
Педагогічна реабілітація – це спеціальне навчання покликане розвинути і скорегувати психічні і мовні відхилення, і прищепити навички соціалізації дитини.
